轉(zhuǎn)眼之間，我已在輸液治療區(qū)工作大半年了,。長輩們常說,，成長發(fā)生在流逝的時間中。的確,，在這半年的工作中，我已由剛畢業(yè)時忐忑不安的小學徒,，歷練成為能獨當一面的小護士,。

回想半年來的工作時光，我還時常會因當時的惴惴不安心有余悸,，也會因那時的笨拙羞愧不已,。但我仍然感恩這半年的工作時間，感謝護士長和帶教老師對我的諄諄教誨,。半年來遇到形形色色的患者和家長,，即使有時令我自尊受損,，委屈流淚，卻也讓我體驗了校園外的社會,，明白了護理工作的可敬和可畏,，從而有所成長。

靜脈輸液這項基本的技能操作,，成為了我這半年的挑戰(zhàn),，從開始的笨拙生疏，到行云流水一針見血,，每一點進步都凝結(jié)了各位老師辛勤的汗水和自己的努力,。各種突發(fā)狀況的處理也成為了我工作的重點。剛開始時,，我每次上夜班都在祈禱病人少點,、脾氣好點、血管粗點,?？墒牵屡c愿違,。

記得有次夜班一點左右,，一對夫妻抱著個發(fā)燒的三四歲的孩子來輸液，輸液過程中突發(fā)高熱驚厥,，孩子的家長害怕,，我也是首次獨自面對這種情況，也慌張了,，邊強作鎮(zhèn)定,，邊回憶處理措施，雙手冒冷汗的把筆放在臼齒處防止孩子咬到舌頭,，讓家長幫忙掐人中穴,，立即氧氣吸入，拿起電話喊急診醫(yī)師,。醫(yī)生來之前,，孩子媽媽特別著急不停地催我，還說是輸液造成的問題,，語氣也變成了質(zhì)問,。雖然我知道原因不在輸液，但是慌亂的我一時也無法說服孩子的媽媽,。醫(yī)生到達后,，醫(yī)囑給予魯米那肌注，及應(yīng)用退熱藥物，患兒逐漸好轉(zhuǎn),。這時我就緩緩地安撫家長的情緒,，解釋發(fā)生驚厥的原因，并協(xié)助家長照顧孩子直至孩子溫度降至正常,。后來,，孩子的媽媽很不好意思向我道歉，還送來孩子奶奶拿來的水果,，那一刻,，我的眼淚不由自主地流下來。我想,，這樣的眼淚是成長過程中必須的吧,？在家中什么都依靠父母解決，走上護理崗位需要自己擔起生命的重托,，那是任何一個醫(yī)療工作者都無法言說的沉重,。

當然，類似的事情,，在這半年中,，我還碰到過許多次，每次都是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,、如履薄冰,。不過，每次都會積累一些經(jīng)驗,，漸漸地在歷練中成熟,，能穩(wěn)妥地處理一些突發(fā)狀況。我明白,，護理工作這條路還很長,、很長，我的護士職業(yè)生涯才剛剛起步,，成長會陪伴著這一路,。因此，我會投入更多的熱情,、責任心和愛心,，成長為一名合格的護士。